11が_助詞_①
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| 11が_助詞_① [2025/04/29 11:36] – [用法１★：主語（主格）＝新しい情報] kaken | 11が_助詞_① [2026/02/17 12:15] (現在) – [機能２★：動きの対象（目的語）] kaken | ||
|---|---|---|---|
| 行 1: | 行 1: | ||
| - | ====== 11[が]① ====== | + | ====== 11[が]（助詞）① ====== |
| ===== 基本情報 ===== | ===== 基本情報 ===== | ||
| １．旧JLPT該当級：4\\ | １．旧JLPT該当級：4\\ | ||
| - | ２．品詞： 助詞[[用語の説明|【用語の説明】]]\\ | + | ２．品詞： 助詞[[用語の説明|【用語の説明】]][[①助詞|①[助詞]]]\\ |
| ３．前接： N （名詞）[[用語の説明|【用語の説明】]]\\ | ３．前接： N （名詞）[[用語の説明|【用語の説明】]]\\ | ||
| ４．意味： １主格（主語）\\ | ４．意味： １主格（主語）\\ | ||
| 行 17: | 行 17: | ||
| ==== 機能１：主語（主格） ==== | ==== 機能１：主語（主格） ==== | ||
| ==== 用法１★：主語（主格）＝新しい情報 ==== | ==== 用法１★：主語（主格）＝新しい情報 ==== | ||
| - | 主語＝新しい情報**［が］**述語＝古い情報\\ | + | 主語＝新しい情報**［が］**／述語＝古い情報\\ |
| === 機能１用法１用例： === | === 機能１用法１用例： === | ||
| 例１．田中さん**が**先生だ。\\ | 例１．田中さん**が**先生だ。\\ | ||
| 行 41: | 行 41: | ||
| **<color # | **<color # | ||
| - | __田中さん__は__**先生**__だ。 ← 田中さんは**何**？\\ | + | <color # |
| 主語 述語\\ | 主語 述語\\ | ||
| - | 古い情報 **新しい情報**\\ | + | <color # |
| - | __子ども__は__**にわで遊んでいる**__。← 子どもは**何****をしている**？／子どもは**どこ**で遊んでいる？\\ | + | <color # |
| 主語 述語\\ | 主語 述語\\ | ||
| - | 古い情報 **新しい情報** | + | <color # |
| ==== 用法２★★：おどろき ==== | ==== 用法２★★：おどろき ==== | ||
| === 機能１用法２用例： === | === 機能１用法２用例： === | ||
| - | 例５．あっ、ねずみがいる！ ← おどろき\\ | + | 例５．あっ、ねずみ**が**いる！ ← おどろき\\ |
| ==== 機能２★：動きの対象（目的語） ==== | ==== 機能２★：動きの対象（目的語） ==== | ||
| === 機能２用例： === | === 機能２用例： === | ||
| - | 例６． 田中さんは**歌**が上手だ。\\ | + | 例６． 田中さんは**<color #22b14c>歌</ |
| - | 例７．わたしは**くだもの**が好きだ。\\ | + | 例７．わたしは**<color #22b14c>くだもの</ |
| - | 例８．わたしは**水**が飲みたい。\\ | + | 例８．わたしは**<color #22b14c>水</ |
| - | 例９．アンさんは**日本語**ができる。\\ | + | 例９．アンさんは**<color #22b14c>日本語</ |
| - | 例１０．ヤンさんは**日本語**がわかる。\\ | + | 例１０．ヤンさんは**<color #22b14c>日本語</ |
| === 機能２と使い分けが必要な文法・文型： === | === 機能２と使い分けが必要な文法・文型： === | ||
| ・助詞「を」\\ | ・助詞「を」\\ | ||
| === 機能２と使い分けが必要な文法・文型の違い： === | === 機能２と使い分けが必要な文法・文型の違い： === | ||
| **※一般的に、動きの対象に助詞「を」を使う。**\\ | **※一般的に、動きの対象に助詞「を」を使う。**\\ | ||
| - | 例１１．くだものを食べる。\\ | + | 例１１．くだもの**を**食べる。\\ |
| - | 例１２．日本語を話す。\\ | + | 例１２．日本語**を**話す。\\ |
| - | 例１３．水を飲む。\\ | + | 例１３．水**を**飲む。\\ |
| \\ | \\ | ||
| **※対象に助詞「が」を使うのは次の場合：**\\ | **※対象に助詞「が」を使うのは次の場合：**\\ | ||
| 行 73: | 行 73: | ||
| ④可能V （できる、Vれる／Vられる など） ⇒ 例９．\\ | ④可能V （できる、Vれる／Vられる など） ⇒ 例９．\\ | ||
| ⑤感覚V （見える、聞こえる、わかる など） ⇒ 例１０．\\ | ⑤感覚V （見える、聞こえる、わかる など） ⇒ 例１０．\\ | ||
| + | |||
| + | **<color # | ||
| + | **1.その項目を使うべきでないところで使っている**\\ | ||
| + | 例）今、私**< | ||
| + | 例）我**< | ||
| + | 例）私**< | ||
| + | ※〈解説〉私＝**主題**＝**古い情報**に「**は**」を使う。\\ | ||
| + | |||
| + | 例）私たちの部屋**< | ||
| + | | ||
| + | 部屋**は****どこにありますか**」） \\ | ||
| + | 例）あなたは最近の勉強と論文を書くこと**< | ||
| + | いかがですか。\\ | ||
| + | ※〈解説〉述語**QW**（**いかがですか**）＝新しい情報\\ | ||
| + | 主語・主題（「勉強と論文を書くこと」）＝古い情報に、「**は**」を使う。\\ | ||
| + | |||
| + | 例）いつか私**< | ||
| + | いつか私**< | ||
| + | ※〈解説〉**主節と従属節の主語が同じ場合**、主語に「**は**」を使う。\\ | ||
| + | |||
| + | 例）わたしは日本へ来て、日本人**< | ||
| + | あいさつが多い。\\ | ||
| + | ※〈解説〉cf. 「コラム」：**「N1はN２が～」文**→N２はＮ１の部分や特徴 | ||
| + | |||
| + | **2.その項目を使うべきところで使っていない（違う項目／違う構文を使っている）**\\ | ||
| + | 例）シンガポールでは、中国人の人口**< | ||
| + | シンガポールでは、中国人の人口**< | ||
| + | 例）シンガポールにある行事や祭りがたくさんある。新年**< | ||
| + | データベース』】→新年**< | ||
| + | ※〈解説〉主語＝新しい情報）／述語＝古い情報のときに、「**が**」を使う→ | ||
| + | 「シンガポールでは、**どの人口が**一番多いですか？」） | ||
| + | 「**どれが**その一つの例か？」\\ | ||
| + | |||
| + | 例）後輩**< | ||
| + | データベース』】→後輩**< | ||
| + | ※〈解説〉cf.「コラム」：**主節と従属節の主語が異なる場合**、**従属節の主語**に「**が**」を使う。\\ | ||
| + | 後輩＝従属節の主語、先輩＝主節の主語 | ||
| + | |||
| + | 例）箱をあげて、驚いてしまいます。箱の中で物**< | ||
| + | 箱の中の物**< | ||
| + | ※〈解説〉cf.機能１用法2「おどろき」：**驚きの意味を表す文の主語**に「**が**」を使う。 | ||
| + | |||
| ===== コラム ===== | ===== コラム ===== | ||
| ➣「（場所）に__**（Ｎ）が**__ある／いる」と「（Ｎ）は__**（場所）に**__ある／いる」[[4ある|4[ある]]]、[[5いる|5[いる]]]\\ | ➣「（場所）に__**（Ｎ）が**__ある／いる」と「（Ｎ）は__**（場所）に**__ある／いる」[[4ある|4[ある]]]、[[5いる|5[いる]]]\\ | ||
11が_助詞_①.1745894204.txt.gz · 最終更新: 2025/04/29 11:36 by kaken